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在今次(2022年)預備及分享《以弗所書》的過程中，最深刻是經文內容的豐富！豐富程度是我無能力處理(handle)，在主日學時只能抽取經文部份詞彙作分享。
例如︰(1)恩惠、平安；(2)信、愛；(3)讚頌…… 而一至三章每章只分享一個題目︰ (1) 「屬天的福」，經文逼我承認「成為聖潔，沒有瑕疵」是一種「福」。(弗1章) (2) 除神兒子身份外，信徒是上主的作品。(弗2章) (3) 能不懼怕是因基督的愛不能測度。(弗3章) 開心的是︰在主日學期間，弟兄姊妹都有分享，特別是對「預定、揀選、上主旨意」的理解。 |
導論︰
看這封信，想知什麼？想做什麼？想得什麼？
本信作者的討論，信的內容真理束腰，則信內的自我形容，基本要求是真實。
內證，要與信的內容一致。
以弗所書寫信人並不好，外在被囚，所寫的信的內容。
旣描述理想終末，亦無輕視、忽略現實是邪惡。
弗1:3-14
我是誰？我從哪裏來？我往哪處去？我要作什麼？
基業/後嗣，兒子是上主所賜的產業，日後得產業。祭司利未人是上主的產業，祭司利未人的產業是上主。人依靠產業/土地生存。
聖潔→祭牲→親近上主
人要作的是︰榮耀上主
敎會論？港九培靈研經會，余達心、郭文池講員相距十年，信息宣告了，效果如何？教會面對什麼？
弗1:15-23
這章所強調榮耀、能力與哥林多前後書強調的十架、羞辱是否有矛盾？
弗2
假設你是未信主的外邦人，當你偷看弗2章，會有什麼感受及反應？
重問上題問題，你會怎樣去問？
弗2章怎樣描述未信主外邦人的光景？
在保羅的眼中，當他強調前後分別，他強調(1)讀者生命改變，(2)出於神恩，而(3)誰使讀者有這種前後改變？是神，保羅也有份。
弗3
不可含怒(怨、恨)到日落，知道了，可以怎樣做？試過嗎？
這節經文是指什麼？你如何解釋/演譯/解說？
邪惡日子/時代，收信人處於怎樣環境。
弗6
全副軍裝︰
真理，相反是謊言，在後真相的時代，如何尋求真相，發掘真相。怎樣做？假新聞、假資訊、生活在謊言裏，問題在哪裏？
是就說是，不是就說不是，若多說，出於惡者
說謊者之父
「強權即是真理」
公義，《箴言》的主題- 仁義、公平、正直。公正的審判
影響公正的審判︰賄賂
平安的福音，傳福音的方法，來華宣教史。
信心，抵擋惡者的火箭，把火熄滅。
救恩，頭盔。
神的話
祈禱
空中掌權、……
從反面去思想︰
保羅更改/轉化羅馬士兵裝備
(1)大衛的裝備
(2)以賽亞書第2章/彌迦書第4章
(3)俄烏戰爭，烏克蘭的裝備
(4)保羅所描述的裝備，兩者對陣，一方是軍事兵士，另一方是持真理公義和平福音信心救恩神的話祈禱，保羅放膽去宣講。圖畫是赤手空拳對重裝備。
裝備精良，好的護心鏡，堅硬的物料；劍，金屬，鋒利；盾牌，輕、大、……
保羅所描述，是身穿普通服裝的平民百姓。
平民對士兵、平民對軍人……
弗第5-6章，電影《玩轉生前事》
重要不用花錢，而是用心。關係的修補、和好才是重要！
家庭關係，夫妻、父子、主僕三種關係。
主僕，職場 上司下屬。
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